單項(xiàng)選擇題適用于解決沒有固定答案或者根據(jù)現(xiàn)有法規(guī)政策不能完全解決的實(shí)際問題的教學(xué)方法是（）教學(xué)法。
A.大腦風(fēng)暴
B.張貼板
C.案例
D.項(xiàng)目
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1.單項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)能力不包括（）能力。
A.教學(xué)認(rèn)識
B.教學(xué)操作
C.教學(xué)監(jiān)控
D.交互溝通
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60年代到70年代末，教育心理學(xué)進(jìn)入（）時(shí)期。
A.初創(chuàng)
B.發(fā)展
C.成熟
D.完善
3.單項(xiàng)選擇題教與學(xué)的必要過程不包括（）。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價(jià)反思過程
D.演示過程
4.單項(xiàng)選擇題國際焊工可分為（）。
A.電焊工和氣焊工
B.電焊工和自動焊工
C.氣焊工和自動焊工
D.電焊工、氣焊工和自動焊工
5.單項(xiàng)選擇題cANB《中國焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證委員會》于（）取得了IIW《國際焊接學(xué)會》的正式授權(quán)，開始在我國實(shí)施國際焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證體系。
A.1984年1月
B.1998年8月
C.2000年1月
D.2005年3月
最新試題
奧氏體不銹鋼與珠光體耐熱鋼焊接時(shí)，最好采用多層焊，并且層數(shù)越多越好，其目的是可以提高焊接接頭的塑形。
題型：判斷題
用細(xì)絲CO2氣體保護(hù)焊焊補(bǔ)灰鑄鐵時(shí)，由于（）等原因，有利于減少裂紋和白口組織。
題型：多項(xiàng)選擇題
鑄鐵冷焊時(shí)，為了減小焊接應(yīng)力，防止裂紋，采取的工藝措施主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有色金屬氣焊時(shí)，一般都采用溶劑，溶劑的作用是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
母材金屬厚度為8mm的評定，適用于焊件母材金屬厚度的有效范圍為6～12mm。
題型：判斷題
檢查非磁性材料焊接接頭表面缺陷的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）管道焊口，氬弧焊打底時(shí)內(nèi)壁應(yīng)充氬氣或混合氣體保護(hù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
格構(gòu)柱與實(shí)腹柱相比（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
焊件焊后進(jìn)行整體高溫回火既可以消除應(yīng)力又可以消除變形。
題型：判斷題
下列材料（）的焊接屬于異種金屬焊接。
題型：多項(xiàng)選擇題