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學(xué)校遠(yuǎn)程教育是對教師和學(xué)生在（），（），教師助學(xué)為輔，教與學(xué)的行為通過各種（）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系、交互和整合的各類學(xué)?；蛏鐣C(jī)構(gòu)組織的教育的總稱。
①時空上相對分離
②學(xué)生自學(xué)為主
③教師
④信息技術(shù)和媒體資源
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
選出能采用直通線連接的設(shè)備：（）
①計(jì)算機(jī)與交換機(jī)的普通口
②計(jì)算機(jī)和路由器的普通口
③計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)
④路由器和交換機(jī)的相同接口
A.①②③④
B.①②③
C.③④
D.①②
學(xué)校遠(yuǎn)程教育是具有以下屬性和特征的教育形態(tài)：（）
①教師和學(xué)生在時空上相對分離
②建立在對各種信息技術(shù)和媒體資源的開發(fā)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上
③由各類學(xué)?；蚱渌鐣C(jī)構(gòu)組織實(shí)施
④學(xué)生自學(xué)為主、教師助學(xué)為輔，教師和學(xué)生通過雙向通信實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的行為的聯(lián)系、交互和整合
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
A.二進(jìn)制數(shù)據(jù)
B.系統(tǒng)軟件
C.應(yīng)用軟件
D.多媒體信息
信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。
①信息技術(shù)
②信息方法
③信息資源
④人力資源
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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數(shù)字化學(xué)習(xí)（e-learning）
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義？
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對學(xué)習(xí)者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
MOOC的特點(diǎn)不包括（）。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
MOOC
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
什么是智能代理？
移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟？