問答題簡述構建現代師生關系的基本策略。
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述新型師生關系的特點。
2.問答題簡述新時代教師的角色。
3.問答題簡述素質教育的含義。
4.問答題簡述杜威的教育貢獻。
5.問答題簡述赫爾巴特的教育貢獻。
6.問答題請簡述《學記》的主要教育思想。
7.問答題請簡述孔子的主要教育思想。
8.問答題當代小學教育的主要特點是什么?
10.問答題面對“搗蛋”的班級,應如何進行有效的課堂管理?
最新試題
小七這次期末考試的數學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
題型:單項選擇題
在學習20以內的退位減法時,數學老師要求學生不僅能準確計算結果,還能夠學會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的()。
題型:單項選擇題
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
題型:單項選擇題
在小學體育課上,李老師教給學生太極拳動作之后,讓學生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領。這種教學方法是()。
題型:單項選擇題
下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。
題型:單項選擇題
午飯前偷偷吃了零食的果果現在一點都不餓,看著媽媽做的午飯他犯難了,既不想吃也不想被媽媽訓斥。這種心理沖突是()。
題型:單項選擇題
夏朝出現了最早的學校教育形態(tài),其教育場所是()。
題型:單項選擇題
老師要求同學們第二天帶100根小木棒來學習數數。媽媽買回木棒,隨口說了一句:路上掉了一根,這應該不夠100根。小明著急的哭起來,說老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。
題型:單項選擇題
下課之后,邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比,符合程度高,邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向()。
題型:單項選擇題
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
題型:單項選擇題