A.認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量
B.代表人物有荀子、華生,斯金納
C.洛克的“白板說”一個典型代表
D.與弗洛伊德的言論一致
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A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.練習法
A.寫作技能
B.射擊技能
C.觀察技能
D.開車技能
A.因材施教
B.循序漸進
C.量力性
D.鞏固性
A.心情
B.激情
C.應(yīng)激
D.理智感
A.錯覺
B.深度知覺
C.智力發(fā)育
D.短時記憶
A.選擇性注意
B.持續(xù)性注意
C.分配性注意
D.無意注意
A.理論聯(lián)系實際原則
B.鞏固性原則
C.科學性與教育性相結(jié)合原則
D.直觀性原則
A.遺傳決定
B.環(huán)境決定論
C.教育主動論
D.主觀能動論
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.伊索拉底
A.“用教材教”意味著教材僅是一個例子,一個載體
B.科學的預設(shè)應(yīng)是生成基礎(chǔ)上的預設(shè)
C.教學中要結(jié)合學生實際,對教材進行合理的重新構(gòu)建
D.要制定清晰的授課計劃
最新試題
高考在即的小勇既不想努力學習,也不想考不上大學,此時他面臨的動機沖突是()。
自新冠疫情爆發(fā)后,我國各級各類學校能做到“停課不停學”,這體現(xiàn)了()對教育的影響。
有的學校采用分層教學,學生根據(jù)自己的興趣、需要、基礎(chǔ)等自主選擇某一學科、某一層次的班級學習,課程教學采取走班制的形式,以此來達到學生的最大發(fā)展。這體現(xiàn)了的教育功能是()。
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當?shù)刂行W學生學習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于()。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認知風格是()。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
有的農(nóng)村,由于教師少,學生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是()。
在面試時,我們通常要注重禮儀、服裝打扮、個人形象等,以給考官留下先入為主的好印象,這種心理現(xiàn)象屬于()。
疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻,再傳到網(wǎng)上供學生學習。這種形式屬于()。
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物,雖然多年未見,但他確信是認識的。此時,他的心理活動屬于()。