A.謝赫
B.黑格爾
C.司空?qǐng)D
D.嚴(yán)羽
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A.張彥遠(yuǎn)
B.謝赫
C.華嚴(yán)均
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A.《古畫品錄》
B.《歷代名畫記》
C.《文心雕塑•神思》
A.氣韻生動(dòng)
B.經(jīng)營(yíng)位置
C.骨法用筆
D.應(yīng)物象形
E.隨類賦彩
F.傳移模寫
A.主題
B.題材
C.素材
D.內(nèi)部結(jié)構(gòu)
E.藝術(shù)語言
最新試題
簡(jiǎn)述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會(huì)的議題。
(),源于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國(guó)以來國(guó)有院團(tuán)的樣板。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。
城市的文化和生活環(huán)境本身對(duì)于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。