A.引導(dǎo)患者轉(zhuǎn)變觀念，使其認(rèn)識(shí)到“天涯何處無芳草，何必單戀一枝花”
B.引導(dǎo)患者認(rèn)識(shí)到遭遇情感挫折出現(xiàn)痛苦是正常的，可以允許自己有這種痛苦
C.建議患者通過體育運(yùn)動(dòng)把能量發(fā)泄出去
D.建議患者做好自己的事，可以請(qǐng)求室友幫助提醒其什么時(shí)候該做什么事
E.交給患者一個(gè)橡皮筋，課堂上每發(fā)現(xiàn)自己走神的時(shí)候拉皮筋彈手腕一次
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A.來訪者必須能與一位治療者建立聯(lián)系
B.來訪者的必須感知到治療者所具備的這種品質(zhì)
C.來訪者與治療者的聯(lián)系必須持續(xù)一段時(shí)間
D.對(duì)于來訪者的敘述進(jìn)行甄別，提出矯正觀點(diǎn)
E.治療者注意控制患者交談的方向
A.無條件積極關(guān)注
B.順應(yīng)自然
C.真誠一致
D.共情
E.語義分析
A.了解情況，建立治療關(guān)系
B.識(shí)別與檢驗(yàn)自動(dòng)負(fù)性想法
C.使用合理情緒想象技術(shù)
D.識(shí)別與盤詰功能失調(diào)性假設(shè)
E.布置作業(yè)或指定行為計(jì)劃
A.質(zhì)疑式辯論技術(shù)
B.合理情緒想象技術(shù)
C.填寫合理自我分析報(bào)告
D.放松訓(xùn)練
E.決斷訓(xùn)練
A.識(shí)別非理性信念，弄清非理性信念與情緒困擾的關(guān)系
B.確立對(duì)自己的不良情緒和行為負(fù)責(zé)意識(shí)，促使其積極參與治療過程
C.改變不合理思維，放棄非理性信念
D.學(xué)習(xí)合理信念，并內(nèi)化為新的自我語言
E.使病人領(lǐng)悟到其情緒障礙不是由外界事件引起，而是自己非理性信念所致
最新試題
老年人的求生欲望很強(qiáng)，會(huì)更多地考慮到死亡，恐懼死亡。老人開始對(duì)身體的不適越來越敏感，害怕患病，容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
最著名的心理健康測試量表之一，當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是（）
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）
個(gè)人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會(huì)過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）