以下關于皮亞杰的認知發(fā)展理論階段描述錯誤的是？（）

兒童三歲時，立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時正常視力應為1.0，（）歲時視力發(fā)育已基本完成，不會再有大的變動。

根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學兒童正面臨（）多心理危機。

我國第一份公開發(fā)表的兒童心理學和教育學的學術雜志（）在1985年創(chuàng)刊。

勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。

（）這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。

小學低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

小學兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

根據(jù)觀察的時間安排可以把觀察法分為（）。

小學生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對道德概念的理解水平為（）。