A.悲劇特色：善于塑造苦境，抒發(fā)苦情，以情動人。主要以苦境苦情塑造趙五娘歷盡苦難的悲劇形象。如第二十出“五娘吃糠”、第二十四出“五娘剪發(fā)賣發(fā)”等。
B.雙線結(jié)構(gòu)，交叉發(fā)展，對比映襯。
C.語言特色：以文采之美為主，兼有質(zhì)樸自然。
D.語言兼顧不同人物的身份和具體環(huán)境。如趙五娘的曲詞多質(zhì)樸自然，蔡伯喈的曲詞多文雅綺麗。

A.以出為單位，可十幾出至幾十出。第一出為副末開場介紹劇情，從第二出開始才是正戲。
B.以南方歌曲為主，有入聲。曲詞組織一般有引子、過曲、尾聲。
C.只有生旦角色可演唱。
D.腳色有生、旦、凈、丑、末、雜。

A.康進之和《李逵負荊》
B.馬致遠和《瀟湘雨》
C.王實甫和《倩女離魂》
D.關漢卿和《墻頭馬上》

A.將民族和睦的象征或政治的犧牲品的王昭君改寫成帶有悲劇色彩的愛國女英雄。
B.馬致遠將正史中的漢強匈奴弱改為漢弱匈奴強
C.將好色而昏庸的漢元帝改寫成一個有雙重性格的人物形象：既昏庸無能又忠于愛情。作者對其既有批判，又有同情。
D.將毛延壽由畫工身份改變?yōu)橹写蠓?，從一般小人變?yōu)橘u國漢奸，意在批判宋末變節(jié)投降元軍的賣國奸臣。

A.語言雅中有俗，自然流暢，善于吸收民間口語。
B.人物語言個性化，作者用不同的語言表現(xiàn)不同人物的思想性格。
C.語言本色自然，善于化用前人詩詞句。
D.情景交融，意境優(yōu)美，名曲為《西廂記》第四本第三折《[正宮] 端正好》