談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

簡述工作記憶的概念及組成部分。

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。

簡述運動知覺的條件。

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

簡述深度知覺的線索有哪些。

談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）