談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質(zhì)。

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

簡述工作記憶的概念及組成部分。

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

簡述意志行動的特點。

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。

簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。