判斷題在教學(xué)中，向?qū)W生提供感性材料時，運用變式的目的是為了突出事物的本質(zhì)特征，分化概念。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.判斷題動機的強度與解決問題成正比。
3.單項選擇題在解決問題的思維過程中，其關(guān)鍵的步驟是（）
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出問題
D.驗證假設(shè)
4.單項選擇題創(chuàng)造思維的主要成分是（）。
A.抽象思維
B.直覺思維
C.發(fā)散思維
D.集中思維
5.單項選擇題3歲前的思維主要是（）
A.形象思維
B.抽象思維
C.動作思維
D.情緒思維
最新試題
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙（）
題型：單項選擇題
如果一個人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生（）
題型：單項選擇題
如果兩隊士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機制的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于動機啟發(fā)性原則中，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
多年過去了，仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）
題型：單項選擇題
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
題型：單項選擇題
提出了A-B型人格學(xué)說的是（）
題型：單項選擇題