在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

區(qū)域活動充分體現了（）。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

在歌唱活動中，選擇曲調需要注意（）。

關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。