單項選擇題健康教育的重點在于（）
A.個體健康
B.群體健康
C.個體與群體的結(jié)合
D.重點解決危險因素
E.重點是解決環(huán)境問題
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1.單項選擇題在疾病的三級預防中，健康促進強調(diào)（）
A.一、二級預防
B.二、三級預防
C.二級預防
D.三級預防
E.一級預防甚至更早階段
2.單項選擇題健康教育計劃設(shè)計的首要程序是（）
A.確定計劃目標
B.明確優(yōu)先項目
C.健康教育診斷
D.制定干預框架
E.評價計劃
3.單項選擇題在學校開展學生體檢屬于健康行為中的（）
A.基本健康行為
B.預警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
4.單項選擇題社區(qū)健康教育的對象為（）
A.高危人群
B.社區(qū)人群
C.婦幼人群
D.老年人
E.兒童
5.單項選擇題某村利用有線廣播反復播送一條消息，最近村里小孩流行麻疹，請家長不要帶小孩去別家串門。這種干預手段屬于（）
A.行政干預
B.法規(guī)干預
C.傳播干預
D.教育干預
E.技能干預
最新試題
如果該健康教育項目實施1年后，要求有60％的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧，這是計劃的（）
題型：單項選擇題
原則上，糖尿病患者進行運動宜在餐后（）
題型：單項選擇題
這種預防屬于（）
題型：單項選擇題
心理評估的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
如果對于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列干預方法效果更好的是（）
題型：單項選擇題
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中，如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于（）
題型：單項選擇題
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點（）
題型：多項選擇題
人類行為的適應形式主要有（）
題型：多項選擇題
應用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括（）
題型：多項選擇題
如果在青少年的控煙計劃中提出“通過健康促進活動的實施，創(chuàng)建無煙學校，造就不吸煙的新一代”，該目標屬于（）
題型：單項選擇題