入矯教育的組織實施主要包括（）。

簡述社區(qū)矯正解除制度。

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？

實施分類分矯制度的理由是什么？

開展社會適應(yīng)性幫扶工作，有利于幫扶社區(qū)矯正對象（）。

對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是（）。

簡述社區(qū)矯正接收制度。

在調(diào)查回訪過程中，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅持（）原則。

社區(qū)矯正工作的具體指導(dǎo)思想是什么？