入矯教育的組織實(shí)施主要包括（）。

論述矯正前調(diào)查制度。

需求評估是開展社區(qū)矯正對象（）工作的前提。

社區(qū)矯正工作的具體指導(dǎo)思想是什么？

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

為保證社區(qū)的安全，對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時(shí)，應(yīng)當(dāng)了解其（），以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。

實(shí)施分類分矯制度的理由是什么？

社區(qū)矯正對象社會(huì)適應(yīng)性幫扶介入實(shí)施是指在需求評估的基礎(chǔ)上，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員針對矯正對象的具體困難而開展的（）。

社區(qū)矯正評估的特征有哪些？

為增強(qiáng)矯正對象的法制意識(shí)而進(jìn)行的教育叫（）。