A.戰(zhàn)略性策劃
B.方案發(fā)展策劃
C.問題解決策略
D.創(chuàng)新策劃
E.地區(qū)發(fā)展策略
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A.價值導(dǎo)向性
B.目標、策略的不確定性
C.介入過程的持續(xù)動態(tài)性
D.領(lǐng)導(dǎo)與管理者索質(zhì)的綜合性
E.工具導(dǎo)向性
A.交換關(guān)系
B.權(quán)力依賴關(guān)系
C.授權(quán)式關(guān)系
D.等級關(guān)系
E.同比關(guān)系
A.邀請發(fā)言
B.轉(zhuǎn)述
C.進一步說明
D.聚焦
E.鼓勵
A.聚集這幾位熱心居民一起討論社區(qū)的治安問題
B.進行社區(qū)團體登記
C.在幾位熱心居民中指派一位組長
D.繼續(xù)尋找熱心居民
E.設(shè)定治安巡邏的工作目標
A.管理者和控制者
B.輔導(dǎo)者和教育者
C.經(jīng)紀人、倡議者
D.治療者
E.顧問
A.能保護服務(wù)對象隱私
B.可以發(fā)揚社區(qū)互助精神
C.促進多方共同分擔(dān)提供服務(wù)的責(zé)任
D.能夠確保服務(wù)的專業(yè)性
E.十分重視非正式照顧的提供
A.老人年紀大,因此工作人員可以包辦老人的一切活動
B.應(yīng)該通過讓老人自己安排日常生活來增強他們對自主生活的感受,如讓他們己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等
C.應(yīng)該鼓勵老人參與社區(qū)的活動,與朋友和親屬保持接觸
D.工作人員和老人,以及老人之間應(yīng)該建立起積極的關(guān)系,使老人能始終有一個積極的自我形象和自尊
E.工作人員可以聯(lián)系理財公司幫助老人理財
A.為智障者聯(lián)絡(luò)寄宿制特殊學(xué)校,提高他們的生活自理能力
B.為智障者的家人提供培訓(xùn),教導(dǎo)有關(guān)的照顧技巧
C.將智障者安置到康復(fù)機構(gòu),實施照顧
D.推薦智障者的家人到其他社區(qū)參加智障家長聯(lián)誼會
E.協(xié)助社區(qū)居民了解智障者并接納他們
A.注重過程
B.強調(diào)運用理性原則處理問題
C.注重自上而下改變
D.指導(dǎo)社區(qū)未來變化
E.強調(diào)提高居民能力
A.居民在收集資料和分析社區(qū)問題時起主導(dǎo)作用
B.社會工作者在決定方案時起主導(dǎo)作用
C.社會工作者運用專業(yè)知識推動社區(qū)改變
D.社區(qū)居民參與對社區(qū)需求的分析與界定
E.社會工作者無需考慮居民的意見和看法
最新試題
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實務(wù)。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評估過程中,社工需要聚焦于案主幾個層面的問題,具體包括()。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。
社會達爾文主義通過()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強調(diào)貧窮源于個人而非社會,認為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會工作價值觀在實務(wù)中的作用體現(xiàn)為()。
以下選項中哪些屬于社會工作的價值觀()。
埃里克森認為,人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān),如果任務(wù)沒有完成,他們就會面臨危機,根據(jù)該理論,人生的任務(wù)包含哪些?()
認知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
社會工作的目標包括()。
社會工作者解決倫理困境的前提是()。