華滋華斯認(rèn)為寫詩需要哪五種能力？

康德認(rèn)為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。

亞里士多德認(rèn)為，藝術(shù)的本性是（）。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

維姆薩特和比爾茲利認(rèn)為，文學(xué)作品一旦產(chǎn)生，就不再受作者的控制。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

歌德和席勒之間的爭(zhēng)論涉及到的文學(xué)流派有（）。

康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

柏拉圖認(rèn)為，詩人在靈感來臨之際失去了（）。