A.性格
B.氣質(zhì)
C.素質(zhì)
D.道德
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A.領(lǐng)導者對被領(lǐng)導者的作用
B.領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者間的互動關(guān)系
C.領(lǐng)導者與領(lǐng)導環(huán)境之間的互動關(guān)系
D.被領(lǐng)導者與領(lǐng)導環(huán)境之間的互動關(guān)系
A.非自然的指向
B.精神的指向
C.地域性指向
D.歷史的指向
A.歷史的產(chǎn)物
B.環(huán)境的產(chǎn)物
C.社會活動的產(chǎn)物
D.人類精神力量的產(chǎn)物
A.領(lǐng)導者的個性特質(zhì)
B.不同領(lǐng)導行為和領(lǐng)導風格對領(lǐng)導績效的影響
C.領(lǐng)導者的影響力
D.領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者的行為和領(lǐng)導環(huán)境的關(guān)系
A.預評估
B.過程評估
C.結(jié)果評估
D.規(guī)劃評估
最新試題
α=0°cosα=1R=F表示的情況是()。
簡述領(lǐng)導者提高自身語言表達親和力的基本要求。
內(nèi)激勵
簡述領(lǐng)導者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。
()是領(lǐng)導活動取得重大業(yè)績成果的前提條件。
下列不屬于高層領(lǐng)導者主要責任的是()。
“強將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導者的()作用。
三國演義中,劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導者()人才觀的最好典故。
俗話說“人要站有站相,坐有坐相”,每個人都要留意自己的行為舉止,領(lǐng)導者更應該如此。這說明了領(lǐng)導者()的重要性。
表揚時要()才有說服力,才能達到表揚的目的。