多項選擇題斯騰伯格認為專家型教師相對于新手教師來講,應該具備的特征有()

A.豐富而組織化的知識,并能運用
B.對教育事業(yè)的熱愛
C.高效率地解決教學領域問題
D.有很強洞察力,創(chuàng)造性地解決問題
E.豐富的教學經驗


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1.多項選擇題教師形成職業(yè)角色所需要的條件是()

A.增強教師職業(yè)自信
B.全面而正確地認識教師職業(yè)
C.虛心學習,時刻反省
D.樹立學習榜樣
E.積極參與教育實踐

2.多項選擇題大學生在學習方面存在著許多問題,主要表現(xiàn)為()

A.課程內容滿意度低
B.學習的價值和目的指向自我
C.學習投入實用功利
D.學習自主性不足
E.學習方法突擊應付

3.多項選擇題大學生常見的心理問題表現(xiàn)在()

A.人際關系
B.就業(yè)困惑
C.危機心理
D.戀愛與性的問題
E.學習心理

4.多項選擇題高校教師學習高等教育心理學可以實現(xiàn)的教學目標有()

A.建構科學教育理念
B.提高教學質量
C.開展品德教育工作
D.進行高等教育研究
E.培訓學生職業(yè)技能

5.多項選擇題教育真正促進心理發(fā)展要具備的條件有()

A.教師的積極性
B.內容正當性
C.要求適合性
D.教育的系統(tǒng)性、連貫性、一致性
E.學生的積極參與

最新試題

“學為人師,行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響?()

題型:單項選擇題

有效減少社會惰化現(xiàn)象產生的條件不包括()

題型:單項選擇題

根據動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()

題型:單項選擇題

某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()

題型:單項選擇題

卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()

題型:單項選擇題

大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()

題型:單項選擇題

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

題型:單項選擇題

當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。

題型:單項選擇題

下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()

題型:單項選擇題