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A.集權(quán)制與分權(quán)制
B.完整制與分離制
C.層次制與職能制
D.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制
A.頭腦風(fēng)暴法
B.魚(yú)缸法
C.模擬決策法
D.德?tīng)栰撤?/p>
A.思維方法
B.思維樣式
C.思維對(duì)象
D.思維的物質(zhì)工具
A.專(zhuān)斷式領(lǐng)導(dǎo)
B.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
C.剝奪式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
D.仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
A.信仰
B.精神
C.價(jià)值觀
D.信念
最新試題
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)誤區(qū)的突破方法。
以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬批評(píng)的禁忌是()。
下列不屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者主要責(zé)任的是()。
農(nóng)民起義將領(lǐng)朱元璋每到一地,都貼出“招賢榜”,公開(kāi)聲明“賢人君子,有能相從立功者,吾禮用之”。朱元璋采用了()的選才方法。
俗話說(shuō)“人要站有站相,坐有坐相”,每個(gè)人都要留意自己的行為舉止,領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該如此。這說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者()的重要性。
簡(jiǎn)述衡量領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的基本標(biāo)準(zhǔn)。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級(jí)關(guān)系的基本方法。
“有職有權(quán)”中的“權(quán)”是指()。
三國(guó)演義中,劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者()人才觀的最好典故。
系統(tǒng)處于環(huán)境之中,且與環(huán)境相互依存,因此,系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境的變化才能更好的發(fā)揮其功能,這里所說(shuō)的“環(huán)境”是指()。