材料一：
從全國(guó)范圍看，盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2018年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中，北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名。快遞員對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視，國(guó)家郵政局的數(shù)據(jù)顯示，2018年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬(wàn)億元人民幣，快遞業(yè)務(wù)收入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2‰，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)直接貢獻(xiàn)率為1%。
材料二：
快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額變化情況。
材料三：
快遞員的年齡：主要以20-40歲的80后和90后為主。性別：以男性為主，女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷：以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時(shí)間：80%的快遞員每天工作超8小時(shí)。月薪：平均月工資在4500元左右。行駛路程：快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米，相當(dāng)于從北京到廣州。印象：熱情、踏實(shí)、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
材料一：
從全國(guó)范圍看，盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2018年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中，北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名?？爝f員對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視，國(guó)家郵政局的數(shù)據(jù)顯示，2018年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬(wàn)億元人民幣，快遞業(yè)務(wù)收入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2‰，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)直接貢獻(xiàn)率為1%。
材料二：
快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額變化情況。
材料三：
快遞員的年齡：主要以20-40歲的80后和90后為主。性別：以男性為主，女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷：以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時(shí)間：80%的快遞員每天工作超8小時(shí)。月薪：平均月工資在4500元左右。行駛路程：快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米，相當(dāng)于從北京到廣州。印象：熱情、踏實(shí)、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。
A.材料一中“在2018年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中，北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名。”這句子的主語(yǔ)是“在2018年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中”。
B.材料三中句子是遞進(jìn)復(fù)句，后一個(gè)分句的意思比前一個(gè)分句進(jìn)了一層。
C.材料一主要運(yùn)用列數(shù)字和引用的說(shuō)明方法，使內(nèi)容具體準(zhǔn)確，增強(qiáng)說(shuō)服力。
D.材料三運(yùn)用的“為主”“左右”“約”等詞，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
材料一：
從全國(guó)范圍看，盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2018年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中，北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名?？爝f員對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視，國(guó)家郵政局的數(shù)據(jù)顯示，2018年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬(wàn)億元人民幣，快遞業(yè)務(wù)收入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2‰，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)直接貢獻(xiàn)率為1%。
材料二：
快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額變化情況。
材料三：
快遞員的年齡：主要以20-40歲的80后和90后為主。性別：以男性為主，女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷：以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時(shí)間：80%的快遞員每天工作超8小時(shí)。月薪：平均月工資在4500元左右。行駛路程：快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米，相當(dāng)于從北京到廣州。印象：熱情、踏實(shí)、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。
A.2016年至2018年，快遞員數(shù)量增長(zhǎng)了50%。
B.2016年至2018年，快遞業(yè)務(wù)量不斷增大，達(dá)490億件。
C.2016年至2018年，網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額從51540億元增加了76900億元。
D.2016年至2018年，快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量、網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額都有提高。
性感的荷花
陳振林
①那一年，我剛擔(dān)任一個(gè)新班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，第一節(jié)課上朱自清先生的名篇《荷塘月色》，這篇課文我教過(guò)好幾遍。我想，這堂課我正好可以和學(xué)生好好交流一下。
②我按照自己的風(fēng)格設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)步驟：串讀全文，感知結(jié)構(gòu)美；精讀美段，欣賞畫面美；品讀妙處，體驗(yàn)情感美。這種教學(xué)方法，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我相信學(xué)生也會(huì)喜歡。在“精讀美段，欣賞畫面美”階段，有個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自主發(fā)言，說(shuō)出自己找到的“美”。
③一個(gè)女生站起來(lái)發(fā)言：“我喜歡‘葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人’這幾句。這里寫荷花，裊娜是她的形，羞澀是她的神。明珠，寫出了她的光感；星星，寫出了她的動(dòng)感；美人，寫出了她的美感。”
④我驚嘆這位學(xué)生心思細(xì)膩，語(yǔ)言表達(dá)流暢，正想表?yè)P(yáng)這個(gè)女生時(shí)，另一個(gè)聲音冒了出來(lái)：“還寫出了她的性感。”
⑤聽(tīng)到“性感”這個(gè)詞，同學(xué)們都笑了。在學(xué)生眼里，也許這個(gè)詞是屬于“少兒不宜”的。這個(gè)詞很“刺耳”，我也感到很棘手。
⑥聲音很大，是從教室最后一排的角落里傳來(lái)的。我循聲看去，是個(gè)男生，高高大大的，頭發(fā)似乎沒(méi)有梳。我準(zhǔn)備走過(guò)去，有個(gè)女生小聲地說(shuō)：“老師，別理他，他成績(jī)很差，經(jīng)常在課堂上搗蛋。”我稍有猶豫，還是走到了男生的課桌旁，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)站起來(lái)回答。”男生就站了起來(lái)，“能具體分析你剛才的觀點(diǎn)嗎？”
⑦男生理了理凌亂的頭發(fā)，說(shuō)：“‘亭亭的舞女的裙’，不性感嗎？‘剛出浴的美人’，不性感嗎？”他的聲音低了下來(lái)，神色有點(diǎn)緊張。我感覺(jué)，這是一個(gè)不常發(fā)言的學(xué)生，有可能他的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)都比較差，但我想利用這個(gè)契機(jī)，好好地引導(dǎo)他。“能告訴你的姓名嗎？”“王天成。”“王天成同學(xué)，你還可以說(shuō)得更具體點(diǎn)嗎？”聽(tīng)到這句話，他來(lái)勁了，聲音也大了起來(lái)：“‘亭亭的舞女的裙’，寫出荷葉的外形，更寫出了荷葉的動(dòng)感；‘剛出浴的美人’，讓人聯(lián)想到美玉般的潔凈，動(dòng)靜結(jié)合……”
⑧他分析得透徹細(xì)膩，我不由得贊嘆：“文字里不是沒(méi)有美，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有美。王天成同學(xué)就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”他自信地笑了，輕松地坐下來(lái)。
⑨之后的語(yǔ)文課，王天成成了一個(gè)積極發(fā)言的學(xué)生，而且發(fā)言往往另辟蹊徑，很有見(jiàn)地，十分精彩。期末考試，他的語(yǔ)文成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，其他科的成績(jī)也有了進(jìn)步。
⑩也許是那節(jié)課上一個(gè)小小的鼓勵(lì)，改變了王天成。后來(lái)，王天成的高考成績(jī)超過(guò)重點(diǎn)學(xué)校錄取線。他特意給我發(fā)了一條短信：“陳老師，感謝您！我很高興能考上理想的學(xué)校，我會(huì)記得當(dāng)年我說(shuō)的‘性感的荷花’，更會(huì)永遠(yuǎn)記得您的語(yǔ)文課，是‘性感的語(yǔ)文課’。”
（摘編自《讀者•校園版》，有刪改）
A.以“性感的荷花”為題，引起讀者的閱讀興趣，交代行文的線索，蘊(yùn)涵著陳老師語(yǔ)文課的獨(dú)特魅力。
B.“有裊娜地開(kāi)著的”“有羞澀地打著朵兒的”分別寫了不同姿態(tài)的荷花：含苞待放的荷花和綻放的荷花。
C.王天成有思想、有個(gè)性，敢于發(fā)表見(jiàn)解，由同學(xué)眼中的“搗蛋鬼”變成一個(gè)積極向上、學(xué)會(huì)感恩的優(yōu)秀學(xué)生。
D.語(yǔ)言平易通俗，俗中有雅，使讀者既感受到溫馨和諧的校園生活，也感受到平等融洽的師生關(guān)系。
最新試題
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的（），從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史（），從《正氣歌》學(xué)得人格的（）。
對(duì)《世間最美的墳?zāi)埂芬晃闹小熬拖衽紶柋话l(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”一句的意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。
《清塘荷韻》中引用的詩(shī)句與荷花無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）。
下列對(duì)《雷雨》內(nèi)容解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）。
“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是（）。
“賈平凹的散文總是讓人有親切之感，有警醒之感。親切來(lái)自他的細(xì)膩，而警醒則來(lái)自他的敏銳。”圍繞這一評(píng)價(jià)，將你的閱讀心得寫下來(lái)。寫作提示：①可以選擇其中一個(gè)方向來(lái)寫，也可以二者結(jié)合起來(lái)寫，如果另有其他獨(dú)到的收獲也可以寫；②不少于150字；③書寫規(guī)范，卷面整潔。
“小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些?！保ā段业目罩袠情w》）對(duì)這句話分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
小屋的出現(xiàn)，（）了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
乾隆時(shí)期，工匠們?cè)炝艘粋€(gè)兩層樓高的紫檀大鐘，乾隆知道后為什么大發(fā)雷霆？
欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。