多項(xiàng)選擇題“畸趣”令人造成以下惡果()
A.使人喪失了直面人生,承受苦難的能力
B.喪失了把握現(xiàn)實(shí)、辨別真?zhèn)蔚哪芰?br />
C.喪失了氣質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)識(shí)的積累和修養(yǎng)的提高
D.喪失了自己
E.喪失了自己的個(gè)性特征,獨(dú)創(chuàng)精神與獨(dú)立思想
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1.多項(xiàng)選擇題西方近現(xiàn)代美育思想主要代表人物席勒認(rèn)為,人要實(shí)現(xiàn)“人格的完整”,必須經(jīng)歷()
A.自然狀態(tài)階段
B.審美狀態(tài)階段
C.道德狀態(tài)階段
D.理性狀態(tài)階段
E.野蠻狀態(tài)階段
2.單項(xiàng)選擇題功能美的核心是()
A.我為物用
B.物為我用
C.審美趣味
D.受教者
3.單項(xiàng)選擇題悅耳悅目主要表現(xiàn)為人的()愉悅。
A.諸心理功能
B.審美活動(dòng)
C.便利自然
D.實(shí)用、美觀
4.單項(xiàng)選擇題少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點(diǎn),這是少兒的()的特征。
A.開放性
B.未特定化
C.心理發(fā)展
D.思維方式
5.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言藝術(shù)的審美媒介是()
A.發(fā)音器官
B.語(yǔ)詞
C.表達(dá)者
D.聽眾
最新試題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:?jiǎn)柎痤}
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與成年人相比,少兒更具有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
審美實(shí)踐包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
無論是社會(huì)美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點(diǎn),為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題