單項選擇題語言藝術的審美媒介是()
A.發(fā)音器官
B.語詞
C.表達者
D.聽眾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題塑造人的審美心理結構的最佳途徑是()
A.提供豐富的審美對象
B.進行審美教育
C.培養(yǎng)完形能力
D.培養(yǎng)整合能力
2.單項選擇題“饑餓時吃了一頓美餐,感到十分痛快”屬于()
A.低級情感
B.高級情感
C.道德情感
D.審美情感
3.單項選擇題在完善型的生活方式中,人所面臨的中心問題是()
A.如何在認知方面得到發(fā)展
B.如何在道德方面得到發(fā)展
C.如何在審美方面得到發(fā)展
D.如何全面發(fā)展
4.單項選擇題審美愉悅可以分為三個層次,它們由低到高排列,正確的選項是()
A.悅耳悅目、悅神悅志、悅心悅意
B.悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
C.悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
D.悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
5.單項選擇題在1~2歲出現(xiàn)的游戲稱()
A.象征性游戲
B.偽裝的游戲
C.練習性游戲
D.構造性游戲
最新試題
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關。
題型:單項選擇題
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
在學術境界方面,人是()
題型:單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題