A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.挖掘幼年體驗
D.增強自信心
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A.認知治療
B.人本主義
C.行為主義
D.精神分析
A.注重挖掘來訪者潛意識的內(nèi)容
B.注重來訪者對治療師的毫無保留的傾訴
C.治療者在來訪者心中必須有權(quán)威性和指導(dǎo)性
D.為來訪者提供一種真誠、尊重和接納的氣氛
A.在任何情況下,治療師都不能將治療內(nèi)容透露給他人
B.為了學(xué)術(shù)研究等正當(dāng)目的,可以在治療師團體中詳細討論患者的所有情況
C.為保證真實性,治療師有權(quán)在患者不知情的情況下對治療過程錄音、錄像
D.在極端情況下,治療師有權(quán)利將來訪者某些情況報告給相關(guān)機構(gòu)
A.精神分析
B.人本主義
C.行為主義
D.認知治療
A.為來訪者提供一種真誠和諧的氣氛
B.治療者具有權(quán)威性和指導(dǎo)性
C.注重調(diào)動來訪者內(nèi)在的潛能
D.注重來訪者和治療師之間良好的關(guān)系
最新試題
簡述感覺的對比性及其分類。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗的敘述,錯誤的是()
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
認為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國家是左側(cè)通行,這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結(jié)合實際,論述如何對小泉采用沖擊療法?
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是()。