A.值日生勞動(dòng)
B.集體勞動(dòng)
C.自我服務(wù)勞動(dòng)
D.手工勞動(dòng)

A.幼兒教育的制定為我國幼兒教育機(jī)構(gòu)提供了標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也提供了我國幼兒教育理論和實(shí)踐的發(fā)展。
B.幼兒教育制度的建立，必須考慮生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。
C.幼兒教育制度的建立，必須依據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律。
D.我國幼兒教育制度的建立必須參照其他國家的幼兒教育制度。

A.杜威
B.蒙臺(tái)梭利
C.瑞吉?dú)W
D.福祿培爾

A.獨(dú)自游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.平行游戲
D.集體游戲

A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題

A.導(dǎo)向
B.激勵(lì)
C.甄別
D.引導(dǎo)

A.思維仍帶有直覺行動(dòng)性
B.好學(xué)、好問
C.抽象概括能力開始發(fā)展且個(gè)性初具雛形

A.要贏得家長的信任和真誠合作 
B.努力提高雙方合作共育的能力 
C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化 
D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系

A.認(rèn)知
B.語言
C.情感
D.態(tài)度