上層或下層階級都會通過改變（）組織形式用以標(biāo)識自己的社會地位。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

農(nóng)民工以體力勞動為主，不需要進(jìn)行體育鍛煉。

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。

職業(yè)體育興起后，市場機(jī)制和商業(yè)化運(yùn)作將發(fā)揮更大作用，不過仍需充分發(fā)揮政府的（）作用。

社會學(xué)家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會階層（）的人存在休閑行為追求，如打網(wǎng)球和高爾夫等。

人類健康干預(yù)的歷史走過了（）和（）兩次革命。

體育規(guī)則中的（）規(guī)定競賽形式之外的一些問題。

為了實(shí)現(xiàn)更快更高更強(qiáng)的目的，應(yīng)當(dāng)允許服用化學(xué)藥品，幫助體育成績的提升。

（）規(guī)定著體育制度的類型。