A.摘要
B.前言
C.對(duì)象與方法
D.結(jié)果部分
E.討論部分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.χ2檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.相關(guān)分析
D.方差分析
E.秩和檢驗(yàn)
A.計(jì)數(shù)資料
B.計(jì)量資料
C.等級(jí)資料
D.連續(xù)型資料
E.無(wú)序分類(lèi)資料
A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.重測(cè)信度
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
E.Cronbach’a系數(shù)
A.在問(wèn)卷開(kāi)頭寫(xiě)上指導(dǎo)語(yǔ)
B.問(wèn)題采用中性的提問(wèn)方式
C.問(wèn)卷的用詞盡可能使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
D.問(wèn)題和答案的敘述盡可能簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確
E.對(duì)于敏感性話(huà)題，采用封閉式問(wèn)題提問(wèn)
A.經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大
B.易觸犯?jìng)惱韱?wèn)題
C.問(wèn)卷的回收率偏低
D.資料整理和分析難度大
E.易受研究者主觀因素的影響
最新試題
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是（）
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
按照變量值的性質(zhì)，某研究中“藥物反應(yīng)（陰性和陽(yáng)性）”變量為（）
在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問(wèn)卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感，此時(shí)研究帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是（）
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題有（）。
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述，正確的是（）。
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類(lèi)，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
某研究者計(jì)劃測(cè)量《護(hù)理工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷》的內(nèi)在一致性，下面可以用來(lái)反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是（）。
某研究假設(shè)為“飲酒對(duì)心血管病的發(fā)生率有影響”，此假設(shè)為（）