填空題羅杰斯認(rèn)為教育促進(jìn)者應(yīng)具有的特征是（）、接受和信任以及（）。
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屬于自我強(qiáng)化的有（）
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簡(jiǎn)述羅杰斯理論的主要觀點(diǎn)。
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責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？
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操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)生必須學(xué)會(huì)從自己的（）獲得動(dòng)態(tài)的反饋，才能學(xué)會(huì)某項(xiàng)操作技能。
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在美國(guó)護(hù)理教育體系中，臨床護(hù)理專(zhuān)家屬于（）
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在“課堂提問(wèn)”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對(duì)問(wèn)題程度的分類(lèi)，“綜合”為（）
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咨詢關(guān)系可以看做是一種（）關(guān)系，援助效勞對(duì)象成為具有能力的個(gè)體。
題型：填空題
根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)該（）
題型：多項(xiàng)選擇題