A.政教分離
B.政教合一
C.重視教育政策
D.形成選士制度
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A.美國的行政學(xué)
B.法國的行政學(xué)
C.英國的行政學(xué)
D.日本的行政學(xué)
A.啟發(fā)功能
B.檢驗功能
C.改進功能
D.發(fā)展功能
A.專業(yè)性
B.強制性
C.求實性
D.科學(xué)性
A.教育基本建設(shè)費
B.公用經(jīng)費
C.人員經(jīng)費
D.交通費
A.量才適用
B.選賢任能
C.因人設(shè)崗
D.合理流動
A.警告
B.記過
C.罰款
D.降級
A.決策職能
B.改進職能
C.規(guī)劃職能
D.指導(dǎo)推廣職能
A.任命制
B.公務(wù)員制
C.聘任制
D.選派制
A.合理地安排和使用教育經(jīng)費
B.監(jiān)控教育經(jīng)費的合法使用
C.監(jiān)控其他教育資源的有效使用
D.籌措教育經(jīng)費及其他教育資源
A.邏輯性原理
B.有效性原理
C.相似性原理
D.相關(guān)性原理
最新試題
下列哪個不是教育行政的功能？（）
對公務(wù)員不得作為的強制性規(guī)定是公務(wù)員的（）
正式公布我國現(xiàn)行教育方針的法律是（）
我國從上到下的教育督導(dǎo)機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)不包括（）
教育評價不具有（）功能。
現(xiàn)代教育測定和評價的重要依據(jù)之一是（）創(chuàng)立的教育目標(biāo)分類學(xué)。
教育督導(dǎo)人員由專職督學(xué)、（）和（）三類人組成。
我國教育行政組織機構(gòu)改革的根本目的是要提高自身的（），減輕政府的（）。
我國正式建立督導(dǎo)制度是在（）
申訴制度是指公務(wù)員對涉及本人的人事處理不服時，（）或要求（）所作的規(guī)定。