A. 專業(yè)理論知識
B. 專業(yè)實(shí)踐和操作能力
C. 教育技能
D. 招生能力
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A. 企業(yè)
B. 國家
C. 當(dāng)?shù)卣?br />
D. 社會機(jī)構(gòu)
A. 適當(dāng)收取學(xué)費(fèi)
B. 企業(yè)的教育經(jīng)費(fèi)
C. 開征地方教育附加費(fèi)
D. 國家財(cái)政撥款
A. 初等職業(yè)教育
B. 中等職業(yè)教育
C. 高等職業(yè)教育
D. 職業(yè)培訓(xùn)
A. 離崗專門培訓(xùn)
B. 學(xué)徒培訓(xùn)
C. 轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)
D. 從業(yè)前培訓(xùn)
A. 1991年
B. 1994年
C. 1996年
D. 1998年
最新試題
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
中國對境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書,只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約,才對系列證書予以承認(rèn)。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果,才有資格申報(bào)國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。