單項(xiàng)選擇題隱性課程從本質(zhì)上是一種（）的影響 。

A.教育性
B.社會性
C.個體性
D.價(jià)值性


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1.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯從“泛智論”的觀點(diǎn)出發(fā)提出了（）的課程觀。

A.百科全書式
B.個人功利主義
C.“符號”式
D.社會行動

3.單項(xiàng)選擇題價(jià)值澄清理論關(guān)注的主要是什么？（）

A.世界觀教育
B.人生觀教育
C.道德觀教育
D.價(jià)值觀教育

4.單項(xiàng)選擇題“十年樹木，百年樹人”反映了德育的（）。

A.創(chuàng)造性特點(diǎn)
B.長期性特點(diǎn)
C.主體性特點(diǎn)
D.示范性特點(diǎn)

5.單項(xiàng)選擇題人的品德是在活動和交往的基礎(chǔ)上，在品德發(fā)展需要和動機(jī)的推動下形成發(fā)展的，其順序是（）。

A.知、情、意、行
B.情、知、意、行
C.意、情、知、行
D.行、意、情、知

6.單項(xiàng)選擇題一般說來，狹義的德育專指（）。

A.政治教育
B.思想教育
C.法制教育
D.道德教育

7.單項(xiàng)選擇題把整個心靈獻(xiàn)給孩子》的作者是（）。

A.馬卡連柯
B.蘇霍姆林斯基
C.杜德海姆
D.杜威

8.單項(xiàng)選擇題下面，（）是近代教育史上主要的課程論思想的代表人物。

A.斯賓塞
B.洛克
C.皮亞杰
D.尼爾·諾丁斯

9.單項(xiàng)選擇題教師作為德育主體在道德教育過程中采取一種價(jià)值相對主義的立場是下列哪種態(tài)度？（）

A.權(quán)威主義
B.中立主義
C.調(diào)合的立場
D.兒童中心主義

10.單項(xiàng)選擇題尊重權(quán)威和維護(hù)社會秩序定向階段是科爾伯格道德發(fā)展階段的哪一個階段？（）

A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.非習(xí)俗水平