A.標準分數(shù)
B.原始分數(shù)
C.平均數(shù)和標準差
D.相關(guān)系數(shù)
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A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標關(guān)聯(lián)效度
D.診斷效度
A.由他控發(fā)展到自控
B.從不自覺經(jīng)自覺達到自動化
C.敏感性逐漸增強
D.遷移性逐漸提高
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞
A.歸屬
B.自我實現(xiàn)
C.尊重
D.生理
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
最新試題
以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()
以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中,體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點是()
關(guān)于學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在()
高中生的主導(dǎo)活動仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動機上,占優(yōu)勢的是()
建構(gòu)主義認為,學(xué)習(xí)者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分,其中學(xué)習(xí)過程的最終目標是()
動機能喚起某一行為,這反映的是動機對行為的()
以下屬于動機的內(nèi)因的是()
發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式,它具有多種特性,其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是()
在兒童各個器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()