DI直接教學模式是為（）歲兒童設計的課程方案。

主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）可以讓兒童創(chuàng)造性地驗證和運用科學概念。

為材料中的活動編寫一個活動方案。

在蒙臺梭利感官訓練中，味覺訓練的教具是（）。

（）是教師教學，決定內容，根據狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內容。

（）指評價的方法和手段應廣泛和多樣。

海伊斯科普課程始于（），當時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學校學前教育科研項目的一部分。

瑞吉歐教育把（）看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法，是所有科學活動不可或缺的一部分。

蒙臺梭利認為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現就是自發(fā)沖動。