單項選擇題懷特提出的()晉升制度,其最主要的特征是在公務(wù)員晉升制度中引入競爭機(jī)制,主張全國或全邦同類職位的混合競爭,給懷能擅才者以晉升的機(jī)會。

A.階梯型
B.陽光型
C.競爭型
D.開放型


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2.單項選擇題在官僚制組織中,人員的任用的根據(jù)不應(yīng)是()。

A.學(xué)歷
B.專業(yè)
C.能力
D.性別

3.單項選擇題在沃爾多看來,作為行政的政府與()總是密切相連的。

A.文化
B.知識
C.科技
D.文明

5.單項選擇題沃爾多1942年在()獲得博士學(xué)位。

A.加州大學(xué)伯克利分校
B.普林斯頓大學(xué)
C.耶魯大學(xué)
D.哈佛大學(xué)

最新試題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,落實(shí)到個人的目標(biāo)必須符合實(shí)際情況,每個人的目標(biāo)均應(yīng)超過其所具有的實(shí)際承受能力。

題型:判斷題

在差別計件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。

題型:單項選擇題

政策科學(xué)自20世紀(jì)50年代初期興起,在英國得到長足發(fā)展。

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《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。

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所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

題型:判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,對目標(biāo)完成情況的檢查方式很重要,對能力較低和缺乏自信心的組織成員來說尤其重要。

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決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗(yàn)對現(xiàn)行政策稍加修改而已,這是漸進(jìn)決策理論的觀點(diǎn)。

題型:判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,目標(biāo)要制定得比較明確,盡量用數(shù)量指標(biāo)表示,并且要規(guī)定完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的時間。

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政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)者們看來,行政學(xué)者不僅僅是學(xué)術(shù)研究者,而且更應(yīng)該是改革社會、推進(jìn)社會發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的倡導(dǎo)者。

題型:判斷題