A.能力
B.素質(zhì)
C.智力
D.性格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.降低
B.不變
C.降為0
D.提高
A.大衛(wèi)·韋克斯勒
B.麥爾文·曼切爾
C.塞拉維
D.梅耶
A.1884年
B.1868年
C.1883年
D.1889年
A.單方面論證
B.結(jié)論的引出
C.雙方面論證
D.結(jié)論的得出
A.量與質(zhì)
B.新與舊
C.虛與實(shí)
D.外與內(nèi)
最新試題
新聞編輯在重視以所編作品為高級(jí)情感的載體方面應(yīng)該注意什么?
新聞傳播的內(nèi)容對(duì)受眾心理能產(chǎn)生多種影響,這種影響從對(duì)受眾心理誘發(fā)的方向性上看有()。
受眾的從眾心理是怎樣產(chǎn)生的?
新聞的真實(shí)性可以滿足受眾的()。
影迷特別喜歡看有關(guān)電影及電影明星的新聞,這體現(xiàn)了受眾需要的()。
為什么說(shuō)新聞編輯的最佳認(rèn)知方式是“獨(dú)立于場(chǎng)”式?
報(bào)紙報(bào)道戶籍制度將改革的消息后,一部分人認(rèn)為好,一部分人表示擔(dān)憂,還有一部分人表示無(wú)所謂,這種現(xiàn)象是受眾的()。
新聞受眾調(diào)查中的“村莊”是()。
中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會(huì)實(shí)踐,但是過(guò)多地宣傳中學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,可能會(huì)使一些學(xué)生不注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),產(chǎn)生本末倒置的后果,這表明應(yīng)當(dāng)從()處理好受眾的心理承受力問(wèn)題。
新聞編輯在立足全局的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)應(yīng)該把住什么關(guān)?