簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。

結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過（）工作，對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即（），或表現(xiàn)為問卷，或表現(xiàn)為（）。

?實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來證明抽象邏輯，是社會(huì)科學(xué)理論的重要來源?！皩?shí)證研究”對(duì)應(yīng)的英文表述是（）。

“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）

在結(jié)構(gòu)式訪談中，包括哪幾種訪談方式？（）

關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同，下列說法正確的是（）。

以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)？（）

下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）

案例研究的分析單位取決于（）。

下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。