A.可信度
B.可靠性
C.真實(shí)性
D.準(zhǔn)確性
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A.綜合性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
B.普通的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
C.專題性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
D.學(xué)術(shù)性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
A.方法論研究
B.文獻(xiàn)研究
C.實(shí)驗(yàn)研究
D.社會(huì)調(diào)查研究
A.測(cè)量主體
B.測(cè)量結(jié)果
C.測(cè)量?jī)?nèi)容
D.測(cè)量法則
A.測(cè)量主體
B.測(cè)量客體
C.測(cè)量?jī)?nèi)容
D.測(cè)量法則
A.測(cè)量主體
B.測(cè)量客體
C.測(cè)量?jī)?nèi)容
D.測(cè)量法則
A.測(cè)量主體
B.測(cè)量客體
C.測(cè)量?jī)?nèi)容
D.測(cè)量法則
A.企業(yè)調(diào)查
B.農(nóng)村調(diào)查
C.經(jīng)濟(jì)調(diào)查
D.人口普查
A.探索性研究
B.解釋性研究
C.描述性研究
D.橫向研究
A.查閱文獻(xiàn)、確定研究問(wèn)題
B.建立兩變量因果關(guān)系的簡(jiǎn)明的假設(shè)
C.選取實(shí)驗(yàn)對(duì)象
D.在實(shí)驗(yàn)組中引入自變量,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)刺激
A.邏輯性工作
B.社會(huì)性工作
C.探索性工作
D.系統(tǒng)性工作
最新試題
一般來(lái)說(shuō),文獻(xiàn)回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻(xiàn)回顧的說(shuō)法正確的有()。
關(guān)于案例研究,下列說(shuō)法不正確的有:()
簡(jiǎn)要回答問(wèn)卷語(yǔ)句設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題。
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
案例研究的分析單位取決于()。
試調(diào)查是問(wèn)卷進(jìn)入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項(xiàng)中不屬于試調(diào)查測(cè)試的目標(biāo)的是()。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過(guò)()工作,對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即(),或表現(xiàn)為問(wèn)卷,或表現(xiàn)為()。
研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別,以下說(shuō)法中,屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有()。