在參與觀察中，研究者的身份會隨著研究的進展發(fā)生變化，首先是（），慢慢變成（），甚至成為（）。

以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法？（）

以下哪些情境適用于無結(jié)構(gòu)式訪談？（）

針對實驗步驟，下列排序正確的是：（）?（1）對實驗組實施干預?（2）對各組的干預變量和其他變量進行測量?（3）確定干預變量?（4）進行實驗分組?（5）對各組的干預變量和其他變量進行重測?（6）對干預的效果進行確認?

簡要回答信度和效度之間的關系。

對于某種特定的研究對象或研究問題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗性的原則：如果研究對象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質(zhì)性較強，研究問題所涉及的研究變量較多，適合采用（）、（）、（）的抽樣方法。

內(nèi)容分析方法屬于（）。

研究報告與學術論文有著一定的區(qū)別，以下說法中，屬于研究報告與學術論文的區(qū)別的有（）。

當自變量有多個層次，即自變量之間在事實層面表現(xiàn)為嵌套關系而非平行關系時，宜采用（）。

關于案例研究，下列說法不正確的有：（）