四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

船員日常安全教育的手段是（）。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

提高船員安全素質和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

下列屬于安全教育的主要內容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現場教育等。

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

下列（）是安全教育的主要內容。

船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施