判斷題重要程度較低的決策可實行較大的分權(quán)。
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表彰和獎勵能起到激勵作用,批評和懲罰不能起到激勵的作用。
題型:判斷題
目標(biāo)和目的就是為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景而設(shè)定的一套中短其期的定性指標(biāo)。
題型:判斷題
定量目標(biāo)比定性目標(biāo)更易衡量。
題型:判斷題
組織實施穩(wěn)定性戰(zhàn)略就是保持組織的原有狀態(tài)。
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法與質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法,兩種方法一正一反,若運用得當(dāng),可以起到互補作用。
題型:判斷題
管理的一般職能來源于管理的二重性性質(zhì),內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。
題型:判斷題
控制就是為了確保既定的組織目標(biāo)得以實現(xiàn)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動的統(tǒng)稱。
題型:判斷題
考評方法和考評系統(tǒng)設(shè)計的合理與否,直接影響了管理人員考評結(jié)果的合理與否。
題型:判斷題
戰(zhàn)略的實質(zhì)是謀求外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境資源條件與戰(zhàn)略目標(biāo)三者之間的動態(tài)平衡。
題型:判斷題
溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。
題型:判斷題