填空題有目的、有計劃、比較持久的知覺是（），它是知覺的最高形式。
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1.單項選擇題關于學困生的主要教育方法，下列做法正確的是（）
A.學困生被安排在教室的最后一排
B.教學過程中很少注意學困生
C.對學困生回答的問題出現(xiàn)錯誤時，應少批評，多鼓勵
D.當學困生回答問題的時候，經常沒等其說完就喊停
2.單項選擇題新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關系模式是（）
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
3.單項選擇題認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿的是（）
A.生物起源說
B.勞動起源說
C.心理起源說
D.雙重需要說
4.多項選擇題空間知覺包括（）
A.形狀知覺
B.大小知覺
C.深度知覺
D.方位知覺
E.運動知覺
5.問答題簡述班級常規(guī)管理的基本內容。
最新試題
允許當事人在法律許可范圍內協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
題型：多項選擇題
朱熹曾經說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
關于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
在玩捉迷藏的游戲時，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我。”由此可推知，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
題型：單項選擇題
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
題型：多項選擇題