A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性

A.人本性原則
B.發(fā)展性原則
C.多元化原則
D.科學(xué)性原則

A.認知內(nèi)驅(qū)力多半是從好奇的傾向中派生出來的
B.它要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來
C.學(xué)生對于某學(xué)科的內(nèi)驅(qū)力是天生的
D.認知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的動機
E.認知內(nèi)驅(qū)力主要是獲得的，有賴于特定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

A.正常的思維
B.正常的能力
C.正常的智力
D.正常的意志

A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶

A.有利于端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針
B.促進學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)
C.有利于改變舊的思想觀念和陳舊的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
D.有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
E.課外、活動因材施教，引導(dǎo)青少年立志向上，為培養(yǎng)科技人才奠定基礎(chǔ)

A.內(nèi)容板式
B.文字板式
C.文字和內(nèi)容板式
D.其他板式