填空題教師成長的公式即()+()=成長。
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1.單項選擇題“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()
A.學會學習
B.學習遷移
C.創(chuàng)造學習
D.發(fā)現教學法
2.單項選擇題依據《教師法》的規(guī)定,教師作為專業(yè)人員的使命是()
A.教書育人
B.提高民族素質
C.培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人
D.文化傳承
E.傳道、授業(yè)、解惑
3.單項選擇題教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由()因素決定的。
A.政治
B.生產力
C.文化
D.軍事
5.單項選擇題對學生學習的評價應以()為依據。
A.課程標準以及相應的教學目標
B.期中期末考試成績
C.學生在課堂上的情感參與
D.學生在課堂上的思維參與
最新試題
針對此案例,下列說法正確的有()。
題型:多項選擇題
從該案例中得到的啟示有()。
題型:多項選擇題
以下教育法律關系的說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
教育目的應闡明()。
題型:多項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。
題型:單項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調理論,最恰當的概括是()。
題型:單項選擇題
以下屬于負強化的有()。
題型:多項選擇題
強調學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
題型:單項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有()。
題型:多項選擇題
從該案例得到啟示有()。
題型:多項選擇題