學習者不能是信息的被動接受者，而必須是知識獲取過程的主動參與者。

只要有危險存在，盡管其可能性很小，就存在導致事故發(fā)生的可能。

在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。

職業(yè)安全，是一種跨領域?qū)W科，橫跨自然科學與社會科學。

“互聯(lián)網(wǎng)＋”只是一種工具。

電子政務是一種新事物，僅僅代表著先進進的技術。

情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài)，是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應。

心理健康與心理不健康之間有明顯的分界線。

“互聯(lián)網(wǎng)＋”是靜態(tài)的。

創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和，是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。