A.教育
B.處罰
C.技術(shù)
D.管理
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A.社會(huì)分工
B.知識(shí)和技能
C.獲得報(bào)酬
D.滿足精神生活
A.工作與生活
B.安全與健康
C.遵守規(guī)則
D.安全與高效
A.買賣合同簽訂
B.買房支付全部價(jià)款
C.變更不動(dòng)產(chǎn)登記
D.口頭協(xié)議達(dá)成
A.被告就原告原則
B.原告就被告原則
C.法院指定
D.去哪個(gè)法院都可以
A.一審
B.二審
C.三審
D.四審
A.自書遺囑
B.代書遺囑
C.錄音遺囑
D.口頭遺囑
A.18
B.20
C.22
D.24
A.民法
B.憲法
C.行政法
D.刑法
緩解壓力的凱利魔術(shù)方程式的分析步驟是()
①問你自己可能發(fā)生的最壞狀況是什么。
②準(zhǔn)備接受最壞的狀況。
③設(shè)法改善最壞的狀況。
A.①②③
B.②③①
C.③②①
D.①③②
A.情緒
B.壓力
C.心理
D.強(qiáng)迫
最新試題
偷錄的錄音任何情況下都不能成為民事訴訟中合法有效的證據(jù)。
電子政務(wù)是一種新事物,僅僅代表著先進(jìn)進(jìn)的技術(shù)。
辦好人民滿意的教育,就是要不斷加大教育投資,建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué),切實(shí)解決上學(xué)難問題。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和,是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動(dòng)接受者,而必須是知識(shí)獲取過程的主動(dòng)參與者。
目前,多媒體已經(jīng)利用了人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺進(jìn)行信息的處理和集成呈現(xiàn)。
創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮,與知識(shí)儲(chǔ)備無關(guān)。
公眾可通過信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督政府的運(yùn)作,達(dá)到到改進(jìn)政府工作的目的。
職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。
在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。