A.個人的力量大于團隊的力量
B.團隊成員之間友好相處和相互合作至關(guān)重要
C.成功靠個人能力,與隊無關(guān)
D.在團隊中可以打個人自私自利的小算盤
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A.競爭
B.個人利益
C.合作
D.物質(zhì)利益
A.教育孩子們不要小看老人
B.告訴他們相互之間要團結(jié)協(xié)作
C.教育孩子們要尊敬老人
D.告訴他們相互之間要寬容
A.能力
B.知識
C.技能
D.學(xué)習(xí)
A.形成過程
B.熟練程度
C.專業(yè)能力
D.性質(zhì)
A.職業(yè)核心能力
B.勞動能力
C.專業(yè)能力
D.實踐能力
最新試題
職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。
我國的國體是全國人民代表大會制。
從廣義上來講,每個人都有自己的創(chuàng)造性人格。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。
情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài),是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
人不能控制自己的情緒。
目前移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還處于初級發(fā)展階段。
寬脫貧攻堅途徑就是要轉(zhuǎn)移就業(yè)一批、扶持生產(chǎn)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、低保政策兜底一批、.應(yīng)急救助一批。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和,是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。