單項選擇題處理工作中的競爭與合作的關(guān)系,首先要以()為基礎(chǔ)。
A.競爭
B.個人利益
C.合作
D.物質(zhì)利益
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1.單項選擇題一位老人臨終前把七個兒子都叫到跟前,指著捆在一起的七根木棍說誰能把這捆木棍折斷,就能得到我的遺產(chǎn)?!睘榱说玫竭z產(chǎn),每個兒子都使出了全身的力氣去折那捆木棍,但都沒有成功?!昂⒆觽?,其實要折斷這根木棍很簡單”,父親邊說邊將木棍捆兒打開,很輕松地將它們一根一根地折斷了。老人這樣做的目的是()。
A.教育孩子們不要小看老人
B.告訴他們相互之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.教育孩子們要尊敬老人
D.告訴他們相互之間要寬容
2.單項選擇題()是指一個人能做什么,它是通過一定的聯(lián)系而形成的能夠完成一定任務(wù)的動作和智能的操作系統(tǒng)。
A.能力
B.知識
C.技能
D.學(xué)習(xí)
3.單項選擇題技能按()分可分為初級技能和技巧性機(jī)能。
A.形成過程
B.熟練程度
C.專業(yè)能力
D.性質(zhì)
4.單項選擇題職業(yè)綜合能力也稱為()。
A.職業(yè)核心能力
B.勞動能力
C.專業(yè)能力
D.實踐能力
5.單項選擇題()是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。
A.工人
B.職業(yè)能力
C.腦力勞動
D.專業(yè)能力
最新試題
心理健康的人,能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會環(huán)境的行為和氣質(zhì)。
題型:判斷題
人不能控制自己的情緒。
題型:判斷題
只要有危險存在,盡管其可能性很小,就存在導(dǎo)致事故發(fā)生的可能。
題型:判斷題
講法律要求人們思考問題、行為方式要符合法律的規(guī)定。
題型:判斷題
公眾可通過信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督政府的運(yùn)作,達(dá)到到改進(jìn)政府工作的目的。
題型:判斷題
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”,就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
題型:判斷題
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
題型:判斷題
強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動作為主要癥狀。
題型:判斷題
目前,多媒體已經(jīng)利用了人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺進(jìn)行信息的處理和集成呈現(xiàn)。
題型:判斷題
偷錄的錄音任何情況下都不能成為民事訴訟中合法有效的證據(jù)。
題型:判斷題