A.面部表情
B.姿態(tài)表情
C.口干舌燥
D.語調(diào)表情
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A.外部表現(xiàn)
B.主觀體驗(yàn)
C.生理喚醒
D.行為反應(yīng)
A.自覺性
B.堅(jiān)持性
C.果斷性
D.自制性
A.否認(rèn)
B.投射
C.反向
D.文飾
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性
A.升華
B.補(bǔ)償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
A.不穩(wěn)定性
B.可控性
C.深刻性
D.社會(huì)性
A.雙趨
B.雙避
C.趨避
D.多重趨避
A.本能行為
B.習(xí)慣性動(dòng)作
C.隨意動(dòng)作
D.不隨意動(dòng)作
A.優(yōu)柔寡斷
B.魯莽
C.獨(dú)斷
D.自制性
最新試題
情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）
表情動(dòng)作可以分為（）、語調(diào)表情和面部表情。
所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法？（）
“知之深，愛之切，行之堅(jiān)?！边@說的是（）三者的關(guān)系。
古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學(xué)業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（）。
魏征曾對(duì)唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所失?！边@說的是意志要有（）。
吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）
試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映的情緒狀態(tài)是（）。
八榮八恥是我們社會(huì)提倡的（）