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A.家庭教育
B.社會教育
C.學(xué)校教育
D.一切教育
A.薩特
B.孔德
C.盧梭
D.馬斯洛
E.涂爾干
A.特定的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景
B.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
C.人們的教育思想
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
E.教育者的能力素質(zhì)
A.教育政策的制定
B.教育制度的建立
C.教育內(nèi)容的確定
D.教育方法的選擇
E.教育效果的評價
A.國家的教育目的
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
D.教師的教學(xué)目標(biāo)
E.社會的價值取向
A.評價學(xué)校的辦學(xué)方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教育方法的選擇
E.評價教師的教學(xué)質(zhì)量
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
最新試題
在普通中小學(xué)教育的各個組成部分中，（）集中體現(xiàn)了我國教育的價值取向和社會政治性質(zhì)，在學(xué)生的全面發(fā)展中起著定向和動力的作用。
全面發(fā)展教育的各個組成部分之間既相互獨(dú)立，又相互促進(jìn)。"相互獨(dú)立”是指各育具有獨(dú)特內(nèi)涵、意義和任務(wù)，彼此之間不可替代?！跋嗷ゴ龠M(jìn)”是指各育之間連接緊密，共同構(gòu)成了全面發(fā)展教育的載體。下列選項中，有關(guān)全面發(fā)展教育的各個組成部分的說法正確的是（）
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化普及意識，淡化教育中的（）意識。
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、（）構(gòu)成。
進(jìn)入信息化時代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學(xué)校也越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論，即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。
某學(xué)校校長在開會后決定在校內(nèi)推行素質(zhì)教育，他做了如下改革措施：①嚴(yán)禁學(xué)科教師給學(xué)生布置課后作業(yè)；②在校內(nèi)開展大量課外活動；③大量減少文化課課時，增加體育、藝術(shù)等課程的課時。對此，下列表述正確的是（）。