有一個家長說有事要跟學校校長談，見不到校長他就不走，而此時校長又在外地開會，這時你怎么處理這個事？

請你描述青春期男女學生的心理特點。

上課過程中總有個別同學不遵守課堂紀律，小動作不斷。針對這樣的“搗蛋鬼”你該如何做？

如果你是班主任老師，在班級管理方面，請說明民主管理方式與權威管理方式各有何利弊得失？你將采取哪一種領導方式？

外出郊游過程中，學生食物中毒，作為教師你應該怎么做?

作為一名班主任，你會如何處理班上發(fā)生的偷竊事件？

你會用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？

根據(jù)布盧姆的分類，認知領域的教育目標除知識（記憶）外，還包括哪些層次？

試問教學時如何顧及學生的個別差異，請舉例說明之。

教師如何與學生溝通？